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有些技能是代代相传的。像学习如何扔球这样的任务可能会从祖父母传给父母,再传给孩子。有些技能是世代特有的。说出一个知道你如何或为什么会给手表上弦或擦亮银器的年轻人。与我们的行业相关,Z世代将继承过去的水力系统。我们将如何把这个行业交给新一代?
最常见的知识传递方式是每天非正式地代代相传。如果你所在的公司计划在20年内继续经营下去,我希望你能在公司的生态系统中看到一些导师和学员一起工作的地方。
它可能是一些正式的东西,比如如何正确使用一件设备的演示。也可能是非正式的,比如选择最简单的操作顺序来完成一组复杂的任务。
对于更正规的水工学专业教育,职业学校在培养下一代水工学专业人才方面将扮演什么角色?新冠疫情引发了四年制大学趋势的变化。总部位于明尼阿波利斯的非营利组织教育信贷管理公司(Educational Credit Management Corp.)在2020年发布了一份关于Z世代教育前景的报告(https://bit.ly/42LikR8)。
报告指出,“从2020年5月到2021年9月,青少年攻读四年制学位的可能性下降了23个百分点,从71%降至48%。”该报告的一个重要发现是,Z世代更愿意追求一份他们可以马上投入的职业,而这份职业不需要四年学位所需的成本和时间。
高中毕业生正在考虑传统道路之外的选择。作为千禧一代,我可以作证,老师和高中辅导员一遍又一遍地告诉我,如果我不上四年制大学,我注定会有更低的职业天花板。有人告诉我,大学毕业生有事业,而没上过大学的孩子有工作。
幸运的是,Z世代要么没有被卖给同样的商品,要么他们正在从上一代的学生贷款债务危机中吸取教训,并选择其他选择。在我们的行业中,我们必须为这些正在寻找另一条职业道路的聪明的孩子们提供一个有吸引力的进入水力学世界的入口。
心态的改变
雇主们可能会想,这些孩子在哪里?他们为什么不申请我们公司的工作?让千禧一代或Z一代帮助你找到适合你公司的同龄人。如果你的招聘方式在20年里没有改变过,那么指望你的朋友和同事之外的一大群人来申请是不现实的。
例如,我从来没有见过一个年轻人在公告栏上看招聘启事。两代人以前,这可能是找到工作的唯一途径。麦当劳从2017年开始接受通过Snapchat的求职申请。虽然人们用10秒的自拍视频来申请你的公司看起来很疯狂,但麦当劳知道它的用户在哪里,并在哪里与他们见面。
一旦一个新员工加入你的公司,这里有两种公认过于简单的方法来评估他的表现。
1.试着让新员工筋疲力尽:把最困难的任务交给他们,那些没人愿意做的任务,也许就像你刚入职时必须做的那样。只有强者才能生存。二十分之一的人可能会留下来,但你知道他们有足够的动力和毅力在你退休后继续工作。
2.教给他们基本的技能,然后让他们把这些技能教给你:慢下来,注意他们是如何学习的。给他们以不同方式尝试任务的自由;不要抗拒它。为他们在工作中应用专家级的移动技术技能提供空间。
很有可能,你对新员工培训的两个建议中的一个做出了激烈的反应。虽然柔和的方法可能看起来是浪费时间,但也许你的新员工会制作一个90秒的视频,向他们的同事简要解释如何平衡辐射管,他们的同事也认为这很酷。他们在学习的同时,也在将自己的知识转化为一种媒介,帮助其他与他们相似的人加入劳动力大军。
雇主需要为Z世代腾出空间,让他们运用已有的技能,尽管这看起来可能令人沮丧。如果我们希望流体力学在沉默的一代、婴儿潮一代、X一代、千禧一代和Z一代之间的交接中幸存下来,对工作的期望也需要改变。
Z世代的员工可能不会对一份整个冬天都坐在爬行空间的桶上清洁铜配件的工作感兴趣。然而,如果有适当的培训和机会,他们可能会想出如何3d打印锅炉板。
教与学
从一开始就存在着代代相传的专业知识过渡的挫折。这些都不是新鲜事。伯努利原理的发明者丹尼尔·伯努利是一位数学家的儿子。伯努利原理对我们的行业来说是将流量与压降联系起来的工具。我想他的父亲和老师可能会认为他是一个无忧无虑的空想家。
事实证明,他对他们所说的话给予了足够的关注,并有机会进行创造性思考。自1738年以来,他对数学及其实际应用的理解为我们的水力系统知识带来了红利。
水力学行业的优势在于,它是一个相对较小的领域,拥有高技术劳动力,可以快速建立高薪职业。Z世代可能比千禧一代或X世代更愿意从事实际工作;时间会证明一切。
如果我们计划将水工学产业交给有能力的人,我们需要创造一个环境,让我们向z世代传授和学习。只有在新一代中,这代人的知识以新的形式出现,水工学才能向前发展。